Clase del 09.12.2020

En nuestra clase semanal hicimos un ejercicio auditivo sobre el águila y el nopal. Esta es una leyenda azteca que cuenta la historia del origen de la Ciudad de México. Las alumnas tenían que tomar notas de este programa de radio y luego relatar lo escuchado. Palabras claves en la historia eran: el Dios Huitzilopochtli, Tenochtitlan, un águila, un nopal, una serpiente, el Escudo de México.

También vimos un vídeo recordando el Minerao del partido legendario del Mundial de Fútbol de 2014 entre Brasil y Alemania, antes habíamos leído en casa las crónicas de este acontecimiento e intentamos recordar qué estábamos haciendo ese día cuando se celebraba el partido. Otra crónica leída fue la catástrofe de Fukushima en Japón e intentamos recordar acontecimientos pasados para practicar naturalmente los tiempos del pasado en la gramática española. 

De deberes para la casa está del libro de trabajo la página 108, los ejercicios 17 y 18.

Le deseo a mi Grupo Herrera un día muy soleado y agradable! Nos vemos esta tarde en clases de español Online!

Muchos saludos

Su profe de español

Clase del 25.11.2020

 De vuelta a nuestro diario de la clase que hemos tenido descuidado por unas semanas!

En la última clase hicimos una comprensión de audio por medio de un corto visto en clase de la plataforma Campus Difusión. El corto se llama "Las reglas del subjuntivo". Fue escrito, dirigido y protagonizado por Leticia Torres quien es también profesora de español y que además ha tenido muchas experiencias distintas vividas en sus clases al impartirle la gramática a sus alumnos. Hablamos de nuestros métodos para aprender una lengua, qué nos ayuda, que nos gusta y qué se nos dificulta en clase. Luego vimos el corto e hicimos una puesta en común de lo visto. Posteriormente llenamos una ficha con los personajes principales, secundarios y el antagonista de la historia. 

Lo visto en el corto nos llamó mucho la atención, más que todo la dificultad que tienen algunas veces los profes en poder dar su clase sin que se mezcle con la vida personal de los estudiantes, lo cual no resulta siempre muy fácil.

De deberes para la clase de hoy miércoles están las preguntas dadas a las alumnas en el folio del corto: 

1. Cuál crees que es el tema principal?

2. Escribe en una hoja a parte 3 afirmaciones correctas sobre lo que sucede en el corto y dos falsas. Pide ayuda al profesor, si lo necesitas. Intecambia la hoja con la de un compañero y marca las incorrectas.

3. Qué opinas de la profesora del corto? Crees que es buena profesora? Por qué? Has tenido algún profesor que haya sido especialmente importante para ti? Quién era? Por qué ha sido importante?

4. Cuáles son los errores más habituales que cometes cuando hablas o escribes en español? Coméntalo luego con tus compañeros de clase.

Le deseo a mi grupo Herrera un buen día y nos vemos esta tarde en clases de español

Su profe

Clase del 28.10.2020

En nuestra clase de español después de las vacaciones de otoño continuamos con el tema de los cuentos y leyendas👀. Esta vez con una lectura que las alumnas leyeron en las vacaciones del manual "todas las voces" el texto - Ladrón de Sábado😈-. Nos divertimos mucho también con el final que cada una ideó para este cuento, sobre un ladrón que durante la semana era velador en un banco y los fines de semana robaba. La dueña de la casa a la cual él entra el sábado, lo descubre infraganti y este la amenaza con la pistola, de allí a que la historia da un vuelco inesperado. Muy divertido!!😜

Luego de esta lectura, nos entretuvimos con nuestro manual Aula Internacional 5, la lección 3 con el título: "así pasó" y vimos la historia de uno de los barrios más controversiales de Nueva York: Harlem.

Para la próxima clase, hay que resolver del libro de trabajo de la página 104 los ejercicios 1 y 2 y de la página 107 el ejercicio 13.

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana y nos vemos mañana en clases de español!

A mantenerse sanas!!

Su profe

😀

Clase del 30.09.2020

En nuestra habitual clase de los miércoles vimos el tema de la literatura. Hablamos de la costumbre de leer libros, especialmente de géneros bastante conocidos. Las alumnas leen muchísimo libros de autores hispanos. Hicimos ejercicios de lectura y comprensión con el libro "Todas las voces" y trabajamos argumentos de libros conocidos como: Como agua para chocolate, Hija de la Fortuna, Delirio y Día de Perros. Escuchamos un audio de una de las autoras:" Laura Restrepo" y nos costó un poco entender el audio. Hablamos también de lo que es la novela negra: "la cual cuenta lo que está pasando en la sociedad".

En nuestra próxima clase hablaremos de los cuentos y leyendas en la clase ELE, comentaremos acerca de cuentos y leyendas que conocemos en nuestra cultura y haremos una comparación con los temas que aparecen en la leyenda hispana.

Le deseo a mi grupo Herrera un buen inicio de semana y nos vemos mañana en clase de español.

Si les interesa saber más sobre el tema de cuentos y leyendas a nivel intercultural, también pueden ver el siguiente vídeo:

Cuentos, mitos y leyendas dentro de las aulas

https://es.euronews.com/2014/12/21/cuentos-mitos-y-leyendas-dentro-de-las-aulas

Clase del 02.09.2020

 Volvimos a clases después de unas merecidas vacaciones de verano!

En las vacaciones las alumnas trabajaron el texto " dijo que lo haría" de más cultura de Aula Internacional 5, ejercicios complementarios de la unidad 2. Hablamos de la televisión: sus pro y contras y el impacto que tiene en la sociedad desde su descubrimiento.

No nos dio tiempo para ver el video que teníamos preparado, ya que nos quedamos en el debate!

Para la próxima clase de deberes tienen de nuestro manual Aula Int. 5, los deberes del libro de trabajo: página 100, ejercicios 9 y 10

Le deseo una buena semana a mi grupo Herrera!

Clase del 15.07.2020

Hicimos una clase explicativa, informativa y de repaso de gramática. Nos entretuvimos con la regla del imperfecto de subjuntivo: el cual se usa en algunas oraciones subordinadas y para expresar cortesía o cautela.

"El conductor quisiera tener todo listo para esta tarde. Sin embargo necesitaríamos algún voluntario que ayudase con esta reparación".

Vimos el uso y la forma de este modo verbal e hicimos ejercicios de gramática para poder trabajar mejor la regla.

Para la clase del próximo miércoles tenemos del libro USO B2 del imperfecto de subjuntivo, las páginas 28 (ejs. 1-3) y la página 30 (ejs. 7-8).

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana y nos vemos mañana como último día antes de la pausa del verano.

Qué disfruten del día

Su profe de español

😀

CLASE DEL 08.07.2020

Vimos el video de la unidad sobre la mediación e hicimos los ejercicios para la comprensión del mismo. Antes trabajamos con el léxico para entender mejor lo que es  la palabra "mediar" y sus derivados mediador(-a) mediado, la mediación. Posteriormente hicimos una puesta en común de lo que habíamos comprendido en el video y contamos nuestras propias experiencias sobre este tema. La mediación se utiliza más comúnmente de lo que pensamos. La encontramos en los siguientes ámbitos: laboral, educacional, familiar, industrial, social, político, etc.

Antes de terminar la hora nos entretuvimos corrigiendo los deberes. Las alumnas recibieron unos deberes de gramática para reforzar el tema del subjuntivo.http://www.ver-taal.com/gr_usosubjuntivoimperfecto.htm Para la próxima clase veremos el imperfecto del subjuntivo, su forma y sus usos. Les pido traer el material que recibieron la semana pasada por email a clase.

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana y nos vemos el miércoles en clases.

Saludos

Su profe!

Clase del 01.07.2020

En nuestra clase del miércoles volvimos a revisar los textos de los correos bulos vistos en la clase anterior. Esta vez trabajando el léxico que guardan los mismos. Las alumnas no recordaban que hay tanta combinación de verbos con sustantivos o preposiciones que dan al final siempre otro significado. Nos dio tiempo para reflexionar sobre ello, por medio de un trabajo en dúo y posteriormente la puesta en común en la clase. De deberes para la próxima semana tenemos del manual Aula 5 B2.2  en la sección "explorar y reflexionar" los ejercicios 4a,b de la página 26. Este ejercicio es un poco de gramática y la explicación de la gramática para el subjuntivo y el imperfecto de subjuntivo se encuentran en la página 30 del manual.

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana y me alegro de verlas mañana en clases de español. 

Saludos

Su profesora

Clase del 24.06.2020

Esta clase fue muy especial, la hicimos al aire libre y disfrutamos del buen tiempo y la naturaleza. Hablamos de los "correos bulos". Leímos el texto de la página 25, los ejercicios 3ab. Hicimos una comparación con nuestra realidad y comentamos en clase abierta si nos ha pasado alguna vez lo que relatan las personas en los textos o si conocemos a alguien a quienes les ha pasado algo similar. Nos detuvimos viendo ejemplos de las alumnas y la clase se terminó compartiendo nuestras experiencias.

Para la próxima clase dejamos de deberes los ejercicios del libro de ejercicios: la página 101, el ejercicio 14 y la página 102, el ejercicio 15.

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana!

Su profe de Español 

Clase del 17.06.2020

En esta clase vimos el texto de "hoy en clase" - "Los gurús del confinamiento" - Hablamos de todo lo que recibimos en esta época del confinamiento a través de bloggers que compartieron su arte (gastronomía, salud, deporte, filosofía, cultura, etc.) en la realidad española a través de las redes sociales y ayudando a las personas que no podían abandonar su hogar.

Hicimos una comparación con Alemania y vimos que acá también resultó muy beneficioso para muchos compartir y recibir las enseñanzas de muchas almas caritativas por la red.

De deberes para la próxima semana nos queda hacer del libro de trabajo la página 24, los ejercicios a-c.

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana

Clase del 09.06.2020

En nuestra clase del miércoles continuamos analizando los gestos, esta vez con un texto de nuestro manual de español que habla sobre: cómo saber si tu candidato político miente?

Para matizar y ampliar un poco más el tema, vimos unas escenas de una serie televisiva: "Mientéme" del ano 2009. En esta serie el protagonista principal, el cual es psicólogo experto en mentiras que junto a su equipo analiza a través de los microgestos formados por los músculos de la cara, las reacciones de las personas, para así poder detectar si estas personas son sinceras o mienten. La serie miénteme es una serie norteamericana muy interesante que tuvo 3 temporadas y fue presentada hasta el ano 2011 por la televisora FOX. Actualmente se pueden encontrar los capítulos en Amazon Prime: https://www.youtube.com/watch?v=zznB0AIWn8k .

Al final hicimos un test de la personalidad en parejas con el libro: "Exprésate" p. 61

Para la próxima clase leer de -Hoy en clase- el texto: "Los gurús del confinamiento"

Qué tengan un buen inicio de semana

Su profe de español 😁

Clase del 03.06.2020

En nuestra primera clase del nuevo curso trabajamos los gestos en el aula de español. Vimos un video de Youtube y nos reímos un poco con el contenido y viendo de la forma algunas veces exagerada en la que se pueden usar los gestos en la conversación. Hicimos ejercicios con copias dadas en clase, en donde analizamos los gestos y características faciales de algunas personas.

Como deberes trabajar el texto del manual Aula Internacional 5, la página 18, el ejercicio 10 a-c

Clase del 06.05.2020

En nuestra clase del miércoles reflexionamos sobre las posturas de yoga de la última clase y trabajamos el vocabulario de las partes del cuerpo junto con los verbos: flexionar, estirar, levantar, doblar, etc.

Fue bastante interesante ver la combinación de estos verbos, tanto como verbos reflexivos como no en el vocabulario de las posturas que acabamos de aprender.

Para la próxima clase las alumnas debían ver la película "Volver" de Pedro Almodóvar en casa y hacer una sinopsis de la misma para poder trabajarla en casa y los ejercicios del libro de ejercicio de las páginas 93 (3,4) y 94 (6-7).

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de clases y nos vemos mañana en vez del miércoles en clases vía online.

Saludos

Su profe!

Clase del 29.04.2020

Trabajamos el vocabulario de las partes del cuerpo por medio de un vídeo explicativo: 

Luego corregimos los deberes de la sección de "comprender" de nuestro manual de español Aula Internacional 5, página 10 la Yoga. Trabajamos el vocabulario de la lectura, aclaramos dudas, vimos los verbos relacionados con el movimiento y la respiración y practicamos las partes del cuerpo.

Seguidamente comentamos el texto de la página 92 de nuestro manual y hablamos de las recomendaciones que nos da el mismo sobre la importancia de tener una buena postura en el día a día.

De deberes para la próxima clase:

Ver la película "volver" de Pedro Almodóvar y escribir un texto de 150 a 200 palabras haciendo un resumen de la misma. Enviar el texto antes de la clase por email para corrección. Aquí tienes el trailer de la misma: 

Deberes para la próxima clase de español

De deberes para la clase del 06.05.2020.

Te pido ver la película "Volver" de Pedro Almodóvar y escribir el argumento de la misma en un pequeño texto de 150 a 200 palabras para luego hablarlo en clases de español.

A continuación tienes el trailer de la película:

Clase del 22.04.2020

En nuestra clase empezamos con una nueva lección y un nuevo manual de español. 

Trabajamos el vocabulario de las posturas y la actuación por medio de una obra de teatro. Luego vimos en esta nueva lección que se titula "el cuerpo en movimiento" distintas ofertas de cursos de cuerpo y música en folletos informativos de un centro cívico en Espana. 

De deberes para esta semana dejamos el texto de la yoga de la página 10 y el de las posturas del libro de trabajo de la página 92 +  el ejercicio 2 de la página 93.

Hoy continuaremos con nuestras clases Online!

Hasta luego queridas Alumnas

Visita Virtual a la Sagrada Familia en Barcelona

En este vídeo vemos una visita virtual a la Sagrada Familia de Barcelona.

Clase del 04.03.2020

En nuestra clase del miércoles trabajamos el penúltimo capítulo de nuestra lectura "Morir de miedo" y revisamos los ejercicios. Por tratarse de un capítulo muy largo no nos dio tiempo de completar el programa que teníamos pensado para la clase, pero pudimos charlar muchísimo.

Para la próxima clase continuaremos con el último capítulo y así el desenlace de nuestra lectura y revisaremos los ejercicios del mismo. Esperamos poder continuar con la programación normal de la clase. 

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana y nos vemos la próxima clase.

Muchos saludos

Su profe de español  

Clase del 26.02.2020

En nuestra clase del miércoles continuamos con nuestra lectura: Morir de miedo y leímos el capítulo 6 de la trama. Corregimos también los ejercicios y estamos muy curiosas en saber cómo termina esta historia.

Trabajamos también la gramática del condicional, haciendo los ejercicios de las copias dadas en clases anteriores: "en Uso" B1, p. 94. Recordamos el uso, la forma y pusimos en práctica esta forma verbal.

Dimos ejemplos del condicional orientándonos con ejemplos del día a día.

Para la próxima clase continuaremos con nuestra lectura en el capítulo 7 y los ejercicios del mismo.

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana y nos vemos mañana en clase de español.

Su profesora

Clase del 12.02.2020

En nuestra clase del miércoles vimos un vídeo de la Sagrada Familia en Barcelona con explicaciones de esta monumental obra de Antoni Gaudí. También trabajamos en base a nuestro libro "Morir de miedo" y hablamos sobre el capítulo 5 de nuestra lectura. Corregimos los ejercicios de gramáticas del libro.

Para la próxima clase, por favor leer el capítulo 6 y hacer los ejercicios.

Este miércoles 19.02.2020,  no tenemos clases!

Nos vemos la próxima semana el 26.02.2020 nuevamente!

Le deseo a mi grupo Herrera una buena semana 

Su profe de español

😊

Clase del 05.02.2020

Continuamos con nuestra lectura "morir de miedo" y el capítulo 4 más los ejercicios. Cuando piensas que estás llegando a la solución del crimen, aparecen más pistas, sospechosos y más detalles que aún no dan con el asesino! Es bastante interesante!!

Mostramos algunas fotografías para hablar de cosas que harías si...... Hablamos de la estructura gramatical del condicional simple y le dejamos a los alumnos algunos ejercicios de "En uso B1" para hacer en casa. También vimos los textos de bitácora 3 sobre el trabajo ideal.

Para la próxima clase los alumnos debían leer el capítulo 5 de nuestra lectura "Morir de miedo" y trabajar los ejercicios del condicional simple.

Le deseo a mi Grupo Herrera una buena semana!

Su profe de español

Clase del 12.02.2020

Vídeo informativo sobre la Sagrada Familia de Barcelona

Clase del 29.01.2020

Nuestra lectura "Morir de miedo" está convirtiéndose en una lectura bastante emocionante! Las alumnas leen semana a semana cada capítulo con mucha expectativa y resuelven los ejercicios exitosamente. En nuestra clase del miércoles trabajamos el capítulo 3 y hablamos de los deberes.

Para la próxima clase de mañana miércoles 05.02.2020 continuaremos con el capítulo 4 de la misma y recuerden hacer los ejercicios de este capítulo.

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana y nos vemos mañana en clases de español

Su profesora !

Clase del 22.01.2020

Continuamos con el capítulo 2 de nuestra historia policiaca "Morir de Miedo", ya que hemos entrado un poco en calor con la misma, se nos muestran a los primeros sospechosos de la escena del crimen: "muy emocionante"! Hicimos una puesta en común de nuestras ideas en el grupo y posteriormente completamos los ejercicios que nos da el libro para su mayor comprensión.

Luego trabajamos con un ejercicio oral del manual Bitácora 3, el tema: "El banco del tiempo". Hicimos una puesta en común en la pizarra, a ver quién conocía esta expresión. Salieron varias alternativas e incluso actividades que se refieren también al banco del tiempo en las empresas. Finalmente vimos a lo que se refería nuestro ejercicio: el banco del tiempo es una actividad en la cual se da y se recibe un servicio a cambio de otro. Lo que se almacena es el tiempo que cada uno invierte en la oferta y así mismo se recibe de vuelta. 

El banco del tiempo es un trabajo comunitario sin fines de lucro que ayuda a muchos a dar y recibir servicios y ser igualmente servicial a su comunidad. Estos servicios pueden ser ofrecidos en: la informática, el deporte, clases de idiomas, instrumentos musicales, ayuda a hacer la compra, trabajos manuales, servicio de reparación de un aparato electrodoméstico, etc.

Escuchamos un audio en donde los alumnos pudieron palpar ejemplos de estos servicios con distintas personas.

Para la próxima clase leer el capítulo 3 de nuestra lectura y hacer los ejercicios del mismo, también buscar en la red  ejemplos del "banco del tiempo" en tu comunidad!

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen fin de semana y hasta la próxima

Su profe de español

Clase del 15.01.2020

En nuestra clase del miércoles hablamos de nuestra nueva lectura: "Morir de Miedo" es una historia policíaca que acontece en Barcelona en "La Sagrada Familia", el cual es uno de los monumentos más emblemáticos y visitados de España. Hicimos naturalmente una puesta en común en el grupo, hablamos del capítulo 1 de la historia y al final revisamos los ejercicios dados por el libro.

Posteriormente completamos la lección de la unidad 1 de Gente Hoy 3 Nueva  Edición, el tema de las palabras y trabajamos un léxico que muy pocas veces ponemos en práctica. Hicimos un contraste entre sustantivos, adjetivos y adverbios de palabras muy conocidas y muy frecuentemente usadas. Para la próxima semana hablaremos del capítulo 2 de nuestra historia.

Qué tengan una buena semana Grupo Herrera!

Clase del 08.01.2020

Luego de dos semanas de pausa por las vacaciones de navidad y año nuevo, volvimos con mucha motivación y ganas para continuar aprendiendo español. 

Vimos la biografía de Rosa Montero y trabajamos los ejercicios de comprensión de texto que nos daba la unidad. Hicimos una puesta en común de las preguntas, sobretodo de la situación de la mujer en el pasado y hoy.

A continuación trabajamos con un video de la plataforma Difusión: Gente hoy 3 - Unidad 1 el tema de las palabras en donde los protagonistas hablaban de sus palabras favoritas y  las alumnas debían decir de qué palabras se trataban. Posteriormente cada una dijo cuál era su palabra favorita.

Hicimos un ejercicio de audición sobre el significado de algunas palabras y cómo las explicaban los distintos hablantes.

Para la próxima clase del miércoles debemos leer el capítulo 1 de nuestra nueva lectura "Morir de miedo" y hacer los ejercicios del capítulo.

Le deseo a mi Grupo Herrera un buen inicio de semana!

Muchos saludos

Su profe de español 

Clase del 17.12.2019

Hablamos de nuestra lectura: Creencias del libro Mundo en Español A2. Hicimos los ejercicios de esta unidad y también vimos ejemplos de nuestra propia cultura, la cual nos dio la oportunidad de hacer comparaciones.

Trabajamos el tema de la navidad y celebramos la misma con una fiestecita navideña en el aula. Cantamos la canción: Feliz Navidad acompañada de la guitarra y hablamos de cómo celebraríamos nuestra navidad en familia.

De deberes para la próxima clase tenemos la lectura de "Rosa Montero" del Mundo en Español B y sus ejercicios correspondientes.

Le deseo a mi grupo Herrera un buen inicio del 2020! Les deseo mucha paz, fraternidad, salud y éxitos en este nuevo año que recién  ha empezado.

Saludos de su

Profesora de español