jueves, 21 de marzo de 2013

Clase del 13.03.13

La Semana Santa en los pueblos blancos

 
En esta clase hablamos de la lectura de la "Semana Santa" en los pueblos blancos de Andalucía. Con la ayuda de una lectura de ECOS 3/2013 entramos en una de las fiestas más multitudinárias y llamativas de Espana. Nos pareció muy interesante el fervor de los pueblos y la celebración tan llamativa de la Pascua en Andalucía. Además para poder orientarnos un poquito más  vimos un vídeo de Youtube que aparece también en este blog y el que muestra imágenes de la Semana Santa en Málaga.
La segunda parte de nuestra clase de espanol la utilizamos para hacer "Planes del Futuro". Para ello aprendimos a utilizar "cuando + subjuntivo + futuro:" Cuando sea mayor haré más yoga".
Trabajamos la página 46 de nuestro libro "El curso en Vivo" los ejercicios 5 y 6.
De deberes para la próxima clase tenemos la lectura: "37 treinta y sietes" el capítulo 1 más los ejercicios y del curso en vivo el libro de trabajo la página 140 el ejercicio 5.
Les deseo a mis alumnas unas lindas pascuas!

 

martes, 12 de marzo de 2013

Semana Santa en Andalucía

La Semana Santa espanola


Qué son las hermandades?
Qué es la cofradía?
Desde cuándo se celebra la Semana Santa en Andalucía como la conocemos hoy?
Qué estilo artístico tienen las imágenes santas?
Estas y otras interrogantes aparecen explicadas en nuestro texto: "Semana Santa en los Pueblos Blancos". Manana hablaremos de ello y veremos el siguiente vídeo para hacernos una idea de esta fiesta religiosa y artística espanola.


 

lunes, 4 de marzo de 2013

Clases del 20 y el 27.02.13.

El imperativo positivo y negativo con pronombres reflexivos y de objeto directo e indirecto

 
En estas clases se trató el tema del imperativo afirmativo y negativo con mucho trabajo en la explicación del imperativo negativo. Se trabajó la canción "No me ames" de Marc Antony y Jennifer López utilizando el subjuntivo presente.
En nuestra última clase tratamos el tema del imperativo con pronombres reflexivos y de objeto directo e indirecto en donde hicimos ejercicios de gramática utilizando la "Gramática Básica del estudiante de espanol". Para relajarnos al final hicimos un juego de preguntas para "conocernos mejor", el cual les gustó mucho a las alumnas.
Para la clase del 13.03. tenemos de deberes unos ejercicios de la copia USO intermedio la página 36, los ejercicios 7 y 8 y la lectura de la revista ECOS sobre la Semana Santa en los Pueblos Blancos las páginas 23-25 (las cuales he enviado previamente por correo adjunto en un email.)
Les deseo a todas una muy buena semana y nos vemos en dos semanas nuevamente.
 
Un abrazo
 
Su profesora!

jueves, 14 de febrero de 2013

Clase del 13.02.13.


Clase del imperativo afirmativo y negativo

 
Hablamos del cortometraje "Recursos Humanos" con el tema de la entrevista laboral y el abuso de funciones de algunos jefes con respecto a la contratación de personal femenino en la empresa. Trabajamos posteriormente las preguntas del cortometraje y aclaramos conceptos que hasta entonces no estaban muy claros. Luego continuamos la clase con el tema de los "consejos y recomendaciones" para tener una vida larga. Hicimos un repaso del "imperativo afirmativo" y aprendimos el uso y la forma del "imperativo negativo", viéndo naturalmente también sus contrastes. Para trabajar los imperativos utilizamos la Gramática Básica del estudiante de espanol la página 175 el ejercicio 5.
De nuestro libro "El curso en vivo B1" trabajamos toda la página 45 y los ejercicios 3 y 4 de la página 139. Al finalizar la clase hicimos un ejercicio Tandem del libro Tú y Yo, la página 98.
De deberes para la próxima semana tenemos el ejercicio 6 de la copia del libro Gramática Básica del estudiante de espanol, página 176 y los ejercicios 1 (a-c) & 2 (a-c) de la página 138 del Curso en Vivo B1.
A mis alumnas del grupo Herrera les deseo un buen fin de semana y que disfruten muchísimo de la clase de la próxima semana con Lilia!
 
Un fuerte abrazo a todas!

 

miércoles, 13 de febrero de 2013

Clase del 06.02.13.

Nuestra clase del miércoles 6 de febrero fue bastante ilustrativa! Hablamos del final de la lectura "Crímen en el Teatro Romano" y a todas nos sorprendió muchísimo el desenlace de la historia. Iniciamos el capítulo 5 de nuestro libro "El curso en Vivo B1" y hablamos sobre cómo llevar una vida larga y sentirse joven, o sea, Cuál es el secreto de la longetividad" - vida larga? Llegamos a interesantes conclusiones.
Para la clase de hoy 13.02. debíamos haber visto el cortometraje "Recursos Humanos" y haber respondido a las preguntas del mismo.
A mi grupo Herrera les deseo una linda tarde y nos vemos esta noche en nuestra clase de espanol.
Saludos a todas!!

martes, 5 de febrero de 2013

Clase del 30.01.2013

Celebramos el cumple de Barbara con buen aire de fiesta y trabajamos en los deberes que teníamos para la casa. De nuestra lectura "Crímen en el teatro romano" leímos el capítulo 3 e hicimos los ejercicios del mismo. Vimos un vídeo de youtube del Teatro Romano de Huelva y hablamos de la riqueza cultural y arquitectónica de este lugar. Luego trabajamos con otro vídeo visto a" priori", o sea, en casa : "Diez minutos" e hicimos un visionado con comprensión de audio.
Para la próxima clase debemos leer el capítulo 4 de: "Crímen en el teatro romano"
Les deseo a todas un lindo día de invierno!

Un abrazo

viernes, 18 de enero de 2013

Clase del 16.01.13.

En la clase del miércoles se habló sobre el capítulo 2 de la lectura "Crímen en el teatro romano" y se desarrollaron los ejercicios del mismo.
Se hizo un repaso de los pronombres de objeto directo (OD) y los pronombres de objeto indirecto (OI) con ejercicios y se corrigeron los deberes del libro.
De nuestro manual "El curso en vivo B1" se trabajó la unidad "El mundo del trabajo 1" las páginas 40-41, la cual toca el tema de comidas de negocios con un nuevo vocabulario de alimentos: rebozado, a la plancha, a la romana, etc. En este apartado las alumnas hablaron de la cocina y cómo ellas preparan los alimentos.
Esta clase sirvió muchísimo de contraste entre las costumbres de Alemania y Espana en cuanto a comidas de negocios, las diferencias que existen entre ambos países.
Para la próxima clase continuaremos con nuestra lectura: "Crímen en el teatro romano" el capítulo 3.
Les deseo a todas un lindo fin de semana!